В рубрике «Центры раннего развития детей, Смоленск» нашлось 72 места с информацией – время работы, индексы, официальные сайты, отзывы, телефоны и адреса в Смоленске.
Частный детский сад Винни-Пух
- Смоленск, Пригородная улица, 10 +7 (4812) 56-60-34 Детские сады, Центры раннего развития детей
Содействие развитию детей
Апельсин
Магистр
- Смоленск, Лавочкина, 44 +7-920-313-93-90 Детские, подростковые клубы, Обучение танцам
- Смоленск, Крупской, 43 +7 (4812) 46-24-84 Детские, подростковые клубы, Центры раннего развития детей
Содействие развитию детей
- Смоленск, Королёвка, 14, 1 этаж +7 (4812) 56-07-46 Детские, подростковые клубы, Услуги логопеда
Магистр
Счастливый дом
Одарёшка
- Смоленск, 25 Сентября, 30а, 1 этаж +7 (4812) 52-41-90 Частные детские сады, Центры раннего развития детей
AMAKids
Новый уровень
- Смоленск, Гарабурды, 17д +7 (4812) 672-671 Помощь в обучении, Школы иностранных языков
- Смоленск, Гарабурды, 17д +7-920-333-07-62 Перевод с иностранных языков, Центры раннего развития детей
ОКСФОРД-СМАЙЛИК
Лексика
- Смоленск, Матросова, 9 +7 (4812) 63-13-47 Школы иностранных языков, Центры раннего развития детей
En.joy
- Смоленск, Юннатов переулок, 10 +7-960-581-63-62 Школы иностранных языков, Центры раннего развития детей
ОКСФОРД-СМАЙЛИК
ОКСФОРД-СМАЙЛИК
ОКСФОРД-СМАЙЛИК
Суперняня
Вундеркинд
Почемучка
- Смоленск, Нормандия-Неман, 31 +7 (4812) 65-30-08 Центры раннего развития детей
МояЗайка
- Смоленск, Матросова, 7, 1 этаж +7 (4812) 63-51-63 Частные детские сады, Центры раннего развития детей
Познайка
- Смоленск, Толмачёва, 11, 131 офис +7-951-699-67-53 Художественные мастерские, Курсы вокала
Суперняня
- Смоленск, Генерала Лукина, 24/2 +7-904-368-41-51 Услуги логопеда, Частные детские сады
Почемучка
- Смоленск, Юннатов переулок, 12 +7 (4812) 65-30-08 Центры раннего развития детей
Одарёшка
Центр развития 2х2
- Смоленск, улица Попова, 106 +7 (4812) 54-31-22 Детские, подростковые клубы, Детские сады
Elite class
- Смоленск, Рыленкова улица, 40 +7 (4812) 32-35-92 Школы иностранных языков, Обучение бизнес-профессиям
- Смоленск, улица Фрунзе, 60 +7 (4812) 33-00-10 Организация и проведение праздников, Центры раннего развития детей
Детский клуб Светлячок
Центр дошкольной подготовки Смайлик
- Смоленск, микрорайон Королевка, 9а +7 (4812) 63-46-46 Центры раннего развития детей
Элит Класс
- Смоленск, микрорайон Королевка +7 (4812) 46-07-46 Школы иностранных языков, Обучение бизнес-профессиям
Образовательный центр Магистр
- Смоленск, улица Лавочкина, 44 +7 (4812) 40-97-27 Школы иностранных языков, Обучение бизнес-профессиям
Педагогический центр подготовки детей к школе
- Смоленск, улица Раевского, 2 +7 (4812) 59-96-74 Центры раннего развития детей
Коробка с карандашами
Писал с ними две курсовые по ТГП и трудовому праву. С оформлением не подвели, все четко. По сути сдел. читать весь отзыв
Здравствуйте) Хочу и поругать и похвалить. Мою дипломную задержали на 2 дня, я очень нервничала! Стол. читать весь отзыв
Подготовка к школе в Смоленске в «Дошколёнке»
ПН-ПТ 16:00-20:00
СБ 10:00-18:00
ВС ВЫХОДНОЙ
Детские подготовительные курсы ДОШКОЛЁНОК начали свою работу в 2010 году и в настоящее время помогают родителям подготовить своих детей к успешному обучению в гимназиях и школах города Смоленска. Каждый учебный год на курсах Дошколёнок обучается более 500 детей, что говорит и о качестве, и о популярности наших курсов.
Наши филиалы
«Дошколенок на Соколовского- 4»
Школа № 21 им.М.Расковой
Школа № 27 им. Э.А. Хиля
Школа № 36 им.А.М..Городнянского
Школа № 32 им.С.А.Лавочкина
О нас
Курсы Дошколёнок обеспечивают хорошую подготовку детей среднего и старшего дошкольного возраста к начальному общему образованию и соответствуют требованиям современного общества. Курсы работают на базе общеобразовательных школ и гимназий во всех районах города Смоленска, что соответствует прямой адаптации дошкольников к будущей школе.
Нужно ли готовить ребёнка к школе?
Как осуществляется процесс обучения?
Обучение осуществляется в мини-группах по 6 человек.Занятия проходят два раза в неделю по 60 минут. Группы дифференцируются по возрасту. Дети 5-летнего возраста проходят 2х годичный курс подготовки. Дети 6-летнего возраста проходят годичный курс подготовки.
Важно отметить, что детям 6-летнего возраста за год подготовки к гимназии следует освоить программу равноценную той, которую осваивают дети 5-летнего возраста за два года подготовки к гимназии. В связи с тем, что диагностика дошкольников проводится весной, годичный курс подготовки к гимназии сокращается до 6 месяцев. Учитывая вышесказанное необходимо разумно оценивать возможности ребенка при выборе курса подготовки к гимназии.
Первые две недели обучение осуществляется в форме открытых занятий с целью адаптации детей к новому учебному процессу и педагогу.
Режим работы в группе предполагает смену различных видов деятельности ребенка, что не позволяет ему уставать на занятиях.
Что включает в себя содержание обучения?
Содержание обучения включает :
Программа обучения основана на учебной литературе,рекомендованной к обучению Министерством Образования РФ.
Педагогический состав высококвалифицирован и в настоящее время осуществляет педагогическую практику (работает) в школах города Смоленска.
Добро пожаловать в ДОШКОЛЁНОК!
Обучение осуществляется в мини группах по 6 человек
Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск
— ОНЛАЙН экспресс курс «Подготовка к школе»
— логопед ОНЛАЙН
— Основной ОНЛАЙН курс «Подготовка к школе.
— Подготовка к школе.
— Логопед
— Психолог
— Логопедический массаж.
— Раннее развитие.
— Логоритмика
В нашем центре речевые проблемы решаются комплексно!
📍ул. Ленина,16. Офис 307
🚩☎5432-88.
🚩☎89290813288
Дополнительные филиалы:
Д. Богородицкое,
пос. Пригорское.
Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск запись закреплена
Вот в таком формате будут выходить наши онлайн занятия с 1.08
С вас 
в комментарий
Присоединяйтесь 
Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск запись закреплена
Анна Макарова
Задать вопросы, прояснить для себя волнующие темы речевого развития?
Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск запись закреплена
Анна Макарова
Хотелось ли вам как дать веслом?
Бывает сложно себя сдержать, но держусь! Воспитание, этикет, чувство такта, природная мягкость характера не позволяют переходить эту черту.
— Нам только звук Ж поставьте, и Л, и Ль. Остальное не нужно. Речь развита прекрасна. Что мне ваша диагностика даст?
— Минуточку! А доктору вы тоже скажете: «Кровотечение остановите, а кости сами срастутся».
Изолировано или в отдельных словах ребенок употребляет звуки чисто, а как стишок рассказать, так во рту «каша»!
И, вообще, может ли он рассказать стихотворение не переставив слова местами?
Я так не работаю
Возможно, не только #логопеда, но и ортодонта, хирурга-стоматолога, психолога, психиатра, ЛОРа, невролога, эндокринолога.
Если #родитель знает, что надо поставить, то почему бы ему самому этого не сделать?
Сталкивались с такими случаями?
Есть свободные окошки на утро и день и #онлайн тоже
89290813288
А после трех те же логопеды, которым нас, родителей, стукнуть хочется, будут сквозь зубы спрашивать, где мы раньше были.
Смоленск как он есть)
Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск запись закреплена
Анна Макарова
Почему ребенок молчит?
Есть много причин:
Потому, что часто остается один; 
Поточу, что мультик не включили ему,
Показать полностью.
И от мамы и папы ни «мяу» ни «гу-гу».
Потому, что бабушка знает,
Что сейчас наше чадо желает;
Потому, что малыш понимает,
Что все капризы всегда исполняют!
И чем громче он завопит,
Тем быстрее семья прибежит! 
Ему говорить зачем? 
Не нужно совсем!
Совсем.
Это лирика, конечно!
Но! Если ребенок в 2 года еще не говорит, то пора бить ТРЕВОГУ!
#НЕВРОЛОГ#СЛУХ#ЛОГОПЕД
Есть еще время для диагностики и занятий утром.
89290813288
Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск запись закреплена
Анна Макарова
В Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск на занятиях у ребенка формируются:
🟢Учебные навыки.
Показать полностью. 
Социальная адаптация.
🟠Элементарные математические представления.
🟡Чтение, письмо, счет.
🟣Навыки звукового анализа и синтеза.
Открыв учебник по базовым предметам, вы убедитесь, что он рассчитан на читающего, пишущего и считающего первоклассника
Т.е. авторы учебников и школьных программ предполагают, что первоклассник уже владеет базовыми учебными компетенциями
А где он должен был всем этим овладеть? В саду? Где в группе 25-30 человек?
А если сад не посещает ребенок?
Приглашаем к нам на занятия.
Удобный график и место.
🟥 Малокомплектные группы.
Собственная программа.
🟥 Наши выпусники усатся в пристижных школах города!
🟢 Занятия с 4 сентября.
🟢 8 человек в группе
🟢 Ленина, 16, 307
#дкпрофсоюзов
Запись 89290813288
Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск запись закреплена
Анна Макарова
Нужно ли давать ребенку право выбора?
Давая право выбора, родитель формирует у ребенка ответственность и осознанность. Ну и другие качества.
А может ли ребенок реально оценить необходимость занятий, правильного питания, безопасного поведения?
Или это попытка родителя снять с себя ответственность?
Где это тонкая грань?
Или она не тонкая? А очевидная?
А если ребенок с #дцп #рас #зпр, то он, априори, ничего не хочет. Ему сложно, больно, нет мотивации, нет понимания того, что занятия СПАСУТ его жизнь.
Кто же несет ответственность: дети или родители?
Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск запись закреплена
Анна Макарова
Каждый предмет издает звук. Надо использовать это в играх на запуск речи, давая образец неречевой и его речевой «эквивалент».
🟠 Подбирайте звук к предметам так, чтобы они были похоже акустически:
Показать полностью.
та-та,
ду-ду, 
сссс.
🟠Усложняйте звуки постепенно.
🟠 Учите тем звукам, которые пасильны малышу.
🟠 Держите предмет около своих 
.
🟠 Будьте на уровне глаз ребенка.
Есть время на занятия в утренние часы
Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск запись закреплена
Анна Макарова
Детский центр Анны Макаровой | Cмоленск запись закреплена
Анна Макарова
Часто слышу от родителей #неговоряшек: «мы проделаем 
курс и к вам».
Как это работает на самом деле?
Показать полностью.
Ноотропы эффективны, если в анамнезе есть функциональные или органические поражение гм вследствие интоксикации, гипоксии, черепно-мозговой, родовой травмы и в КОМПЛЕКСНОЙ РАБОТЕ С ЛОГОПЕДОМ!
САМИ ПО СЕБЕ ОНИ МАЛО ЭФФЕКТИВНЫ.
Т.к. работают только на химическом уровне, а нервная система человека работает таким образом, что без внешних стимулов (упражнений, двигательной активности и сенсорной стимуляции) динамики нет. Она не зреет, новых навыков не формирует.
А если у ребенка нет речи или она недостаточно сформирована для его возраста, но при этом органических поражений нет, но родитель продолжает настаивать на #уколыдляречи, то он теряет драгоценное время.
1. Получить консультацию невролога.
2. Логопеда
3. Психолога
Выявить истинные причины задержки речи. Они могут быть в области медицины и психологии. И исходя из этого разработать адекватный маршрут реабилитации.
Совместно с Екатерина готовим проект для родителей. Посмотрим на этот вопрос с точки зрения логопеда и психолога.
Рейтинг репетиторов Смоленска по подготовке к школе
Плюсы: Ребёнка смогла заинтересовать, вежлива,
Описание: Мой ребёнок будит к ней ходить на занятия.
Ребенок очень доволен преподавателем.
Елена Михайловна понравилась моей дочке с первой встречи. У репетитора своя развивающая программа для учеников начальной школы. София только пошла в первый класс, особых трудностей в учебе она не испытывает. Но если у нее возникают какие-то вопросы, педагог всегда ей помогает.
Общительная и знающая своё дело
Мы полгода занимались. Подкорректировали звуки. У меня ребёнок не очень лёгкий, но какие-то навыки приобрёл. Девочка говорить стала получше, общее развитие стало получше. Мы потом заболели, не смогли продолжить занятия, а потом школа началась. Мы всего по чуть-чуть научились делать. Преподаватель свою работу сделала. Если бы мы подольше позанимались, было бы лучше, но мы не смогли. Как педагог она дала нам достаточно на полгода. Требовательная, серьёзно подходит ко всему. Я считаю, что таким и должен быть репетитор – не сюсюкаться, а всё в меру, но требовательная.
Репетиторы для подготовки к школе в Смоленске
— Скидка 15% при единовременной оплате 10 и больше занятий
— Скидка 10% при проведении от 3-х занятий в неделю
Провожу занятия по развитию речи, навыков письма, логики и мышления в игровой форме с использованием современных технологий.
Отзывы о репетиторах для подготовки к школе
Первого сентября в семьях царит суета: купить цветы, собрать портфель, в последний раз поправить банты или галстук – вот Вы с волнением глядите на своего первоклашку. А после торжественной линейки ребёнок уже самостоятельно отправится в класс, где начнётся его новая, интересная, трудная жизнь. Вы приложили максимум усилий, чтобы всё прошло гладко: познакомились заранее с учителем, купили новую форму и все необходимые пособия. Но готов ли к учебному процессу сам школьник?
Проблема подготовки к школе
Школьная программа рассчитана с учётом возможностей среднестатистического ребёнка. Программа первого класса предполагает, что учитель научит читать и писать непосредственно в классе. Любые перемены являются большим стрессом для детей. Занятия приносят удовольствие, но в течение первой учебной четверти родители сталкиваются с повышенной возбудимостью, резкими переменами настроения, высокой утомляемостью детей. Они не так хорошо адаптируются к переменам, как взрослые. Качественная подготовка с репетитором облегчит восприятие материала, позволит избежать излишней нагрузки в этот период.
Психологи отмечают, что положительная оценка первых школьных занятий значительно определяет успехи школьника во все последующие годы обучения. Важно сформировать базовое доверие к школе как к месту, где ребёнка ценят, хвалят, а в случае возникновения трудностей родители и педагоги готовы прийти на помощь. Кроме того, готовность к школе – явление комплексное, включает в себя:
1. Интеллектуальные способности. Это не только умение считать, писать, но и способность грамотно, связно излагать мысли, умение решать логические задачи, обладание достаточно развитой краткосрочной и долгосрочной памятью.
2. Психологическая готовность. Широкое понятие, которое включает в себя внимательность, усидчивость, умение общаться в детском коллективе, эмоциональную устойчивость.
Задачи решаемые репетитором
За полгода-год время задуматься о подготовке к школе. Родителям сложно оценить уровень развития будущего школьника, поэтому психологи рекомендуют обратиться за помощью к профессионалам. Грамотный репетитор начнёт занятия именно с тестов. Не стоит волноваться: задания для оценки уровня готовности к школе носят игровой характер. Детей попросят нарисовать фигуру человека, составить рассказ по картинкам, поиграют в мемо-игры.
Если с интеллектуальным развитием всё в порядке, стоит оценить психологическую готовность. Занятия в игровой форме с преподавателем имитируют учебный процесс и показывают, где в будущем могут возникнуть сложности.
1. Гиперактивным детям сложно концентрировать внимание, трудно усидеть на месте несколько минут. В ходе подготовки дети обретают способность концентрироваться и плавно готовятся к соблюдению школьной дисциплины.
2. Родителям медлительных детей следует обратиться за помощью к профессионалам. Такие дети умеют думать не хуже сверстников, но делают это в своём темпе. Будет лучше, если первоклашка придёт в школу умея читать, считать, писать, чтобы в начальных классах он не оказался в числе отстающих.
3. Часто болеющие дети, также нуждаются в помощи репетитора. Такие дети испытывают дефицит общения, могут стушеваться в группе сверстников, отсутствие социализации может отрицательно сказаться на успеваемости: ребёнок постесняется обратиться к учителю с вопросом, если не понял урок, не успел записать домашнее задание или его обидели одноклассники.
4. Окажет благотворное влияние на эмоционально неустойчивых деток. Доброжелательно настроенный педагог подберёт для начала максимально простые задания и вселит в детей уверенность в своих силах, а имитация учебного процесса позволит легче адаптироваться к настоящим урокам восприимчивым и эмоциональным школьникам.
5. Если Вы выбрали учебное заведение с высоким уровнем требований (языковую школу, лицей, гимназию и т.д.). В таких учебных заведениях процедура приёма сопровождается собственными тестовыми заданиями и тестами у психолога.
